Algumas habilidades precisam de ensino planejado para fazer parte da vida cotidiana.
Quando vale buscar orientação
Pode ser importante conversar quando:
- Comunicação funcional ainda é difícil em situações importantes do dia a dia.
- Aprender novas habilidades ou usar o que aprendeu em outros ambientes é desafiador.
- Autonomia, interação social ou participação precisam de apoio individualizado.
- Rotinas e transições geram dificuldades persistentes para a pessoa.
- Algumas respostas ou comportamentos interferem no bem-estar, na segurança ou na participação.
- Família ou escola precisam de estratégias consistentes para apoiar objetivos combinados.
Por que vale olhar com atenção
Quando uma habilidade importante não está se desenvolvendo ou sendo usada em diferentes contextos, compreender o que acontece antes e depois ajuda a planejar o ensino e os apoios de forma mais individualizada.
Como essa área pode ajudar
A equipe identifica habilidades, necessidades e contextos; define objetivos funcionais com a pessoa e sua família; planeja estratégias de ensino; registra a evolução e revê o plano. O foco é desenvolver habilidades que façam diferença para a comunicação, a autonomia, a aprendizagem e a participação da pessoa.
Na Clínica Equilíbrio: Quando indicado, o trabalho inclui orientação familiar e articulação com escola e outros profissionais, com autorização. Metas e estratégias são discutidas conforme a necessidade de cada pessoa. Veja como conectamos o cuidado ↗
Quer compreender como a ABA pode se relacionar com essa necessidade? Converse com nossa equipe.