Atraso de fala: esperar ou procurar avaliação?

Na vida cotidiana

Às vezes a criança usa algumas palavras, mas se frustra muito para ser compreendida; em outras situações, fala pouco e também parece compreender pouco.

O que sabemos sobre isso

A fala é uma parte da linguagem. A fonoaudióloga observa gestos, compreensão, vocabulário, interação, audição e outras habilidades relevantes para o contexto de cada criança ^{[1], [2]}.

O que observar

• Se tenta se comunicar de vários modos
• Se entende pedidos simples do cotidiano
• Como amplia palavras e combina ideias ao longo do tempo
• Se houve perda de habilidades

O que pode estar relacionado

A variação individual existe, porém marcos do desenvolvimento e queixas consistentes ajudam a indicar quando aprofundar a investigação ^[2].

Quando procurar avaliação

Se a situação é frequente, persiste ou interfere na comunicação, nas relações, na autonomia, na aprendizagem ou na qualidade de vida, vale procurar orientação. A observação de um sinal isolado não estabelece diagnóstico.

O que uma avaliação pode investigar

A avaliação identifica pontos fortes, necessidades e possíveis encaminhamentos; a orientação aos cuidadores pode incluir oportunidades de comunicação em brincadeiras e rotinas.

Como a Clínica Equilíbrio pode ajudar

Na clínica, a família participa da construção dos objetivos e recebe orientações possíveis de aplicar sem transformar a casa em uma sala de terapia.

O plano parte da pessoa e considera os ambientes relevantes para sua vida. Quando clinicamente indicado e autorizado, articulamos clínica, família e escola para acompanhar objetivos que façam sentido também fora da terapia.

SOBRE A AUTORA

Andressa Rondon

Fundadora e Diretora Clínica da Clínica Equilíbrio. Fonoaudióloga graduada pela UNICAMP, especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e Neuropsicologia Clínica. Mestranda em ABA. Autoria editorial deste conteúdo; suas qualificações profissionais são as apresentadas em seu perfil.

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