Na vida cotidiana
Uma palavra que a família compreende facilmente pode não ser entendida pelos colegas. Isso muda a participação da criança mesmo quando ela tem muito a dizer.
O que sabemos sobre isso
Os sons da fala são aprendidos ao longo do desenvolvimento. A avaliação distingue diferenças esperadas, padrões persistentes e outras condições que podem afetar articulação e organização dos sons [1].
O que observar
- Quais sons ou palavras são trocados
- Se pessoas fora da família compreendem a fala
- Se a criança evita falar ou demonstra frustração
- Se há dúvidas sobre audição, linguagem ou aprendizagem
O que pode estar relacionado
Uma mesma troca pode ter significados diferentes conforme a idade e o contexto linguístico; falar mais de um idioma ou variedade regional também deve ser respeitado [1].
Quando procurar avaliação
Se a situação é frequente, persiste ou interfere na comunicação, nas relações, na autonomia, na aprendizagem ou na qualidade de vida, vale procurar orientação. A observação de um sinal isolado não estabelece diagnóstico.
O que uma avaliação pode investigar
A fonoaudióloga avalia produção e organização dos sons, linguagem e participação comunicativa e, quando necessário, constrói um plano específico.
Como a Clínica Equilíbrio pode ajudar
O objetivo é favorecer uma comunicação mais confortável nas conversas em casa e na escola, com acompanhamento individual.
O plano parte da pessoa e considera os ambientes relevantes para sua vida. Quando clinicamente indicado e autorizado, articulamos clínica, família e escola para acompanhar objetivos que façam sentido também fora da terapia.
PRÓXIMO PASSO
Ficou com dúvidas sobre essa situação?
Converse com nossa equipe. Podemos ajudar a compreender por onde começar.
Falar com a Clínica Equilíbrio ↗Perguntas frequentes
Existe uma idade única para todas as trocas?
+
Não. Sons e padrões têm trajetórias diferentes.
Trocar sons ao falar é o mesmo que trocar letras ao escrever?
+
São processos relacionados em alguns casos, mas exigem observações próprias.
Devo corrigir toda palavra?
+
A correção constante pode tornar a conversa difícil; peça estratégias à fonoaudióloga.
SOBRE A AUTORA
Andressa Rondon
Fundadora e Diretora Clínica da Clínica Equilíbrio. Fonoaudióloga graduada pela UNICAMP, especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e Neuropsicologia Clínica. Mestranda em ABA. Autoria editorial deste conteúdo; suas qualificações profissionais são as apresentadas em seu perfil.
Conheça Andressa Rondon ↗Referências
- ASHA. Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology. Practice Portal. ↗
- ASHA. Written Language Disorders. Practice Portal. ↗
Publicado em: · Atualizado em: