O que é generalização de habilidades?

Na vida cotidiana

Na sessão, uma criança pede uma pausa com segurança. Na escola, ainda precisa de apoio para fazer o mesmo pedido em meio ao barulho.

O que sabemos sobre isso

Pesquisas mostram que transferir habilidades de um contexto para outro pode ocorrer, mas depende do objetivo, do ambiente e de como se acompanha a mudança ^{[1], [2]}.

O que observar

• Com quem a habilidade aparece
• Em quais ambientes ela funciona
• Se precisa de ajuda ou pistas
• O que acontece quando a rotina muda

O que pode estar relacionado

Não usar uma habilidade em outro lugar não indica necessariamente que ela foi “esquecida”; as exigências e oportunidades podem mudar ^[1].

Quando procurar avaliação

Se a situação é frequente, persiste ou interfere na comunicação, nas relações, na autonomia, na aprendizagem ou na qualidade de vida, vale procurar orientação. A observação de um sinal isolado não estabelece diagnóstico.

O que uma avaliação pode investigar

A equipe planeja oportunidades graduais para praticar em situações relevantes e registra se a habilidade se mantém.

Como a Clínica Equilíbrio pode ajudar

Família e escola podem ajudar a definir exemplos reais, quando a troca de informações é indicada e autorizada.

O plano parte da pessoa e considera os ambientes relevantes para sua vida. Quando clinicamente indicado e autorizado, articulamos clínica, família e escola para acompanhar objetivos que façam sentido também fora da terapia.

SOBRE A AUTORA

Andressa Rondon

Fundadora e Diretora Clínica da Clínica Equilíbrio. Fonoaudióloga graduada pela UNICAMP, especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e Neuropsicologia Clínica. Mestranda em ABA. Autoria editorial deste conteúdo; suas qualificações profissionais são as apresentadas em seu perfil.

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